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Secretaria de Educação avança com escuta de APIs para fortalecer valorização da categoria

23 de outubro de 2025
in Ilhabela
Secretaria de Educação avança com escuta de APIs para fortalecer valorização da categoria

 

A Secretaria de Educação de Ilhabela anunciou recentemente a criação da Comissão dos Auxiliares de Primeira Infância (APIs), uma iniciativa que busca ouvir, valorizar e representar os profissionais que atuam nas escolas municipais da cidade.

A medida faz parte de uma série de ações voltadas à valorização dos servidores da Educação Infantil e ao fortalecimento da escuta ativa nas unidades escolares.

Nesta semana, as equipes da Secretaria visitaram as Escolas Municipais Prefeito Roberto Fazzini e Maria Catarina de Camargo Roefero, onde conversaram diretamente com os profissionais. Nos próximos dias, as visitas seguem para as unidades Profª Dumara Maiettini Verzegnassi, Salvador Arena, Benedita Salinas Santos e Profª Severina Barbosa de Faria.

As reuniões que já foram realizadas em etapas anteriores reuniram contribuições e sugestões dos Auxiliares de Primeira Infância sobre o cotidiano escolar, condições de trabalho e estratégias de aprimoramento das práticas pedagógicas.

A nova Comissão será composta por um representante de cada escola municipal, além de membros do Departamento de Recursos Humanos, da Assessoria Jurídica da Secretaria de Educação e do IlhabelaPrev. O grupo terá a responsabilidade de organizar as principais demandas e propor encaminhamentos concretos para melhorias nas condições de trabalho e no atendimento à primeira infância.

Segundo o secretário de Educação, Fábio Merlin, a criação da Comissão representa um avanço importante no diálogo entre gestão e profissionais.

“Queremos construir políticas mais justas e eficazes, baseadas na escuta e na participação de quem vive o dia a dia das nossas escolas. Os Auxiliares de Primeira Infância têm um papel essencial no desenvolvimento das crianças, e o diálogo com eles é fundamental para aprimorarmos nosso trabalho”, afirmou o secretário.

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