Os alunos dos 7os anos A, B e C da E.M. Anna Leite participaram do projeto interdisciplinar “Pipas, Vento, Poesia e Geometria”, uma iniciativa que integrou as disciplinas de matemática, língua portuguesa e ciências em uma proposta de aprendizagem criativa, significativa e inclusiva.
Desenvolvido pelas professoras Kátia Apresentação e Tatiane Lourenço, e pelo professor Gustavo Tadeu, o projeto promoveu atividades de leitura, interpretação de texto, produção de acrósticos, estudos sobre formas geométricas e conceitos científicos relacionados ao vento, equilíbrio e movimento. Como resultado, os estudantes confeccionaram suas próprias pipas, que foram apresentadas durante a culminância realizada na Praia Grande, em Ilhabela.
Além dos conteúdos pedagógicos trabalhados em sala de aula, o projeto proporcionou momentos marcantes de convivência, inclusão e interação entre os alunos. Um dos destaques foi a participação dos estudantes Felipe Veríssimo da Silva, do 7ºA, e Raí Moura Machado, do 7ºB.
Felipe, estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA), aproveitou toda a atividade ao ar livre e passou a tarde correndo com sua pipa pela praia, demonstrando entusiasmo e envolvimento com a proposta.
Já Raí, que também é estudante com TEA e costuma permanecer em período reduzido na escola, participando pouco das atividades e mantendo um comportamento mais reservado, surpreendeu professores e colegas durante a culminância. Envolvido com a atividade do início ao fim, permaneceu toda a tarde empinando sua pipa. O interesse foi tão grande que precisou ser lembrado pelos educadores para fazer pausas e se hidratar. Com o apoio do professor Gustavo para colocar a pipa no ar, Raí viveu um momento especial de interação, recebendo o incentivo e a participação dos colegas, que fizeram questão de empinar a pipa ao seu lado.
Para o secretário-adjunto de Educação de Ilhabela, professor Diego Serena, a proposta demonstra como a interdisciplinaridade pode tornar o aprendizado mais significativo. “Quando conseguimos conectar diferentes áreas do conhecimento em atividades práticas e atrativas, ampliamos as possibilidades de aprendizagem. Além dos conteúdos trabalhados, projetos como esse fortalecem a convivência, a criatividade e o respeito às individualidades de cada estudante”.
O secretário de Educação de Ilhabela, Fábio Merlin, ressaltou a importância das ações pedagógicas que promovem inclusão e protagonismo estudantil. “Ver nossos alunos participando com entusiasmo e desenvolvendo suas potencialidades é motivo de grande satisfação. Esse projeto mostra que a educação vai muito além da sala de aula, criando oportunidades para que todos se sintam acolhidos, valorizados e capazes de aprender de diferentes formas”.